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標題: 他们似乎没有注意到父母的缺席也没有在父母回 [打印本頁]

作者: ayshakhatun3632 時間: 2024-3-14 17:41
標題: 他们似乎没有注意到父母的缺席也没有在父母回

来后表现出任何情绪。起初，许多人由于对外部呼叫缺乏反应而被认为是聋子。坎纳还解释了十一个孩子特殊的言语和语言发展。有些人总是保持沉默，而另一些人则表现出非凡的记忆力，可以轻松记住物体、动物、书名、作者甚至长诗的名称。然而，他们的语言给人的印象是毫无意义、没有什么交流意图、而且非常字面意思。孩子们在理解符号和隐喻方面也有困难。有些人说话时会模仿模仿，也就是说，他们会重复以前听到的单词或短语，或者使用听到的代词，例如将“我”与“你”混淆，而不是说：“我想要水”，而是说： “你想要水吗”。有些动作和声音可能会令人强烈不安，例如秋千、搅拌机、流水、机械玩具，甚至风。他们将注射和听诊器检查视为令人不安的入侵，引发强烈的惊恐发作，并伴有尖叫、哭泣或不可阻挡的动作。此外，他们在与人相处方面也有严重的困难：他们不看人的脸，如果他们触摸人，他们就会把人当作家具或无生命的物体。显然，他们更喜欢与物体互动。他们通过数小时的操纵来将自己从世界中抽离出来，当被打扰时可能会陷入严重的危机。

他们不像其他孩子那样玩耍，他们更喜欢单调的活动。它们充满了仪式和刻板的动作。他们表现出对保持事物不变的极大痴迷。日常生活和事物顺序的改变是很难容忍的。这些儿童均无躯体或器质性疾病，脑电图正常。有些人走路时有一定的笨拙或僵硬，尽管表现出认知能力，但人们常常认为他们患有智力障碍。另一方面，汉斯·阿斯伯格 (Hans Asperger) 显然不知道他的同胞坎纳 (Kanner) 的工作，他于 1944 年报 美国数据 告称，发现儿童有类似的症状，但语言和认知能力更强。阿斯伯格认为，这种情况对特殊教育提出了非常复杂的挑战：教育那些缺乏建立情感关系和认同成年人融入文化动力的儿童。后来，阿斯伯格综合症被认为是自闭症的一种不太严重的变体，其中语言和认知得以保留。我们今天对自闭症的概念非常多样化。自坎纳和阿斯伯格七十多年前进行研究以来，这一理论经历了多次修改、澄清和争议。在自闭症谱系的四节课中，我们将回顾可以理解这种情况的不同角度。博客精神分析治疗精神分析诊所博士生的证言 2022 年 7 月 11 日我们邀请您观看以下短片，其中Eleia。

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