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平面符号是虚线或带衬里的垂直线,其上方带有字母«b »。当一个扁平符号站在音符的前面时,它的演奏速度比正常声音低半吨。
单位可以应用于音乐中的任何音符,包括基本音符,改动音符和和弦。它用于产生不同的效果,改变音调或赋予音乐创作新的阴影。
例子:
如果音符«盐»（G）装饰有扁平符号,则其演奏为«盐扁»（Gb）,听起来比音符<TAG1的正常声音低半吨>盐«。
地扎和平坦的使用
锋利和平坦的使用取决于组合物的色调。死亡(#)将声音的高度提 沙特阿拉伯电话数据 高半吨,而扁平声音(♭)将声音的高度降低半吨。
染料和动臂可用于单音符和和弦。例如,如果我们需要演奏音符«Fa sarp »（F#),则在音符«Fa »（F）上添加一个尖锐的音符,它变得高出半吨。同样,如果我们需要演奏音符«Re flat »（Db）,则在音符«Re »（D）中添加一个单位,该值降低半吨。
在使用钢琴或吉他等工具演奏时,使用尖锐和扁平的音尤为重要,您可以在其中使用键或杆轻松更改声音的高度。歌手还可以使用音调和平坦来演奏具有不同音调的复杂音乐作品。
音符名称中存在尖锐或扁平的音符表示声音高度的变化,并且通常会影响整个构图的声音。例如,具有模具的专业音调中的音乐听起来更明亮,更快乐,而具有音调性的音乐则较小,而—则更黑暗和悲伤。
—工作程序中的教学单元是什么,详细说明和示例
教学单位 –这些是确定教育过程的内容和顺序的工作程序的主要结构要素。它们是专门形成的信息块,可帮助学生学习新知识和技能。
每个教学单元都由几个主题块组成,并包括一定数量的培训时间。它确定了学生在特定学科中应掌握哪些知识和技能。教学单位帮助教师整理材料并组织将其转移给学生。
教学单元的定义使您可以跟踪培训的逻辑顺序和时间顺序,并考虑到学生的培训水平及其年龄特征。 每个教学单元都有学习过程中需要实现的目标。它们可能包括理论和实践部分,以及中间控制工作和测试。
内容
教学单位在工作计划中的作用
教学单位的要求
教学单位的结构
教学单位的类型
使用教学单元的好处
工作计划中教学单位的示例
教学单位在工作计划中的作用
在教学单元中组织培训材料可以使您构建信息并在逻辑上链接课程内容。每个教学单元都有某些目标,目标和教学方法,使学生能够掌握必要的知识和技能。
教学单位在工作计划中的作用:
1。培训材料的结构。
2。确定培训的目标和内容。
3。培训计划。
4。形成评估系统。
5, 创建逻辑学习序列。
教学单元的创建使教师能够构建教育过程并实现其学习目标。随着学习分阶段和系统地进行,它们可以帮助学生更好地吸收学习材料。此外,教学单元使学生能够以方便的方式以最有效的方式掌握材料。
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